د. وديع إلياس
01-21-2011, 09:21 PM
عناصر ومهارات التفكير الإبداعي
للتفكير الإبداعي خصائص أساسية هي :
1 ـ الأصالة : وتعني التميز في التفكير والندرة والقدرة على النفاذ إلى ما وراء المباشر والمألوف من الأفكار .
2 ـ الطلاقة : وهي القدرة على إنتاج أفكار عديدة لفظية وأدائية لمشكلة نهايتها حرة ومفتوحة .
ويمكن تلخيص الطلاقة في الأنواع التالية :
أ ـ طلاقة الألفاظ : وتعني سرعة تفكير الفرد في إعطاء الكلمات وتوليدها في نسق جيد .
ب ـ طلاقة التداعي : وهو إنتاج أكبر عدد ممكن من الكلمات ذات الدلالة الواحدة .
ج ـ طلاقة الأفكار : وهي استدعاء عدد كبير من الأفكار في زمن محدد .
د ـ طلاقة الأشكال : وتعني تقديم بعض الإضافات إلى أشكال معينة لتكوين رسوم جقيقية .
3 ـ المرونة : وهي تغيير الحالة الذهنية لدى الفرد بتغير الموقف .
وللمرونة مظهران هما :
أ ـ المرونة التلقائية : وهو إعطاء عدد من الأفكار المتنوعة التي ترتبط بموقف محدد .
ب ـ المرونة التكيفية : وتعني التوصل إلى حل مشكلة ، أو موقف في ضوء التغذية الراجعة التي تأتي من ذلك الموقف .
4 ـ الحساسية للمشكلات : وهي قدرة الفرد على رؤية المشكلات في الأشياء والعادات ، أو النظم ، ورؤية جوانب النقص والعيب فيها .
5 ـ التفاصيل : وهي عبارة عن مساحة الخبرة ، والوصول إلى تنميات جديدة مما يوجد لدى المتعلم من خبرات .
وإليك الخطوات التدريبية لإدراك التفاصيل وتوسيع الخبرة :
1 ـ فكر في الهدف الذي تريد أن تستعمل المادة أو الخبرة التي تقوم بمعالجتها .
2 ـ اربط الفكرة التي تفكر فيها بخبراتك السابقة .
3 ـ اربط الفكرة التي تفكر فيها باعتقاداتك واتجاهاتك .
4 ـ فكر في استجاباتك العاطفية للمحتوى المتضمن في الفكرة .
5 ـ اربط ما تفكر فيه بالأفراد المحيطين بك .
6 ـ فكر في الأفكار التي حققتها عند قراءتك للمحتوى .
7 ـ فكر في استجابات الآخرين للمحتوى الذي قرأته .
8 ـ اربط الاستجابات والأفكار بما يوجد لديك من مخزون معرفي .
9 ـ راع المعاني والخبرات المرتبطة بالمواضيع والأفكار .
10 ـ فكر في تضمينات ما تم صياغته .
11 ـ انظر إلى المعنى والإحساس العام ، أو العلاقات المنطقية للأفكار .
12 ـ اربط المحتوى مع الفكرة التي بدأت التفكير فيها أو موضوع اهتمامك .
13 ـ اربط الكلمات المفتاحية أو المفاهيم بالأفكار .
14 ـ ناقش ما توصلت إليه مع الآخرين
للتفكير الإبداعي خصائص أساسية هي :
1 ـ الأصالة : وتعني التميز في التفكير والندرة والقدرة على النفاذ إلى ما وراء المباشر والمألوف من الأفكار .
2 ـ الطلاقة : وهي القدرة على إنتاج أفكار عديدة لفظية وأدائية لمشكلة نهايتها حرة ومفتوحة .
ويمكن تلخيص الطلاقة في الأنواع التالية :
أ ـ طلاقة الألفاظ : وتعني سرعة تفكير الفرد في إعطاء الكلمات وتوليدها في نسق جيد .
ب ـ طلاقة التداعي : وهو إنتاج أكبر عدد ممكن من الكلمات ذات الدلالة الواحدة .
ج ـ طلاقة الأفكار : وهي استدعاء عدد كبير من الأفكار في زمن محدد .
د ـ طلاقة الأشكال : وتعني تقديم بعض الإضافات إلى أشكال معينة لتكوين رسوم جقيقية .
3 ـ المرونة : وهي تغيير الحالة الذهنية لدى الفرد بتغير الموقف .
وللمرونة مظهران هما :
أ ـ المرونة التلقائية : وهو إعطاء عدد من الأفكار المتنوعة التي ترتبط بموقف محدد .
ب ـ المرونة التكيفية : وتعني التوصل إلى حل مشكلة ، أو موقف في ضوء التغذية الراجعة التي تأتي من ذلك الموقف .
4 ـ الحساسية للمشكلات : وهي قدرة الفرد على رؤية المشكلات في الأشياء والعادات ، أو النظم ، ورؤية جوانب النقص والعيب فيها .
5 ـ التفاصيل : وهي عبارة عن مساحة الخبرة ، والوصول إلى تنميات جديدة مما يوجد لدى المتعلم من خبرات .
وإليك الخطوات التدريبية لإدراك التفاصيل وتوسيع الخبرة :
1 ـ فكر في الهدف الذي تريد أن تستعمل المادة أو الخبرة التي تقوم بمعالجتها .
2 ـ اربط الفكرة التي تفكر فيها بخبراتك السابقة .
3 ـ اربط الفكرة التي تفكر فيها باعتقاداتك واتجاهاتك .
4 ـ فكر في استجاباتك العاطفية للمحتوى المتضمن في الفكرة .
5 ـ اربط ما تفكر فيه بالأفراد المحيطين بك .
6 ـ فكر في الأفكار التي حققتها عند قراءتك للمحتوى .
7 ـ فكر في استجابات الآخرين للمحتوى الذي قرأته .
8 ـ اربط الاستجابات والأفكار بما يوجد لديك من مخزون معرفي .
9 ـ راع المعاني والخبرات المرتبطة بالمواضيع والأفكار .
10 ـ فكر في تضمينات ما تم صياغته .
11 ـ انظر إلى المعنى والإحساس العام ، أو العلاقات المنطقية للأفكار .
12 ـ اربط المحتوى مع الفكرة التي بدأت التفكير فيها أو موضوع اهتمامك .
13 ـ اربط الكلمات المفتاحية أو المفاهيم بالأفكار .
14 ـ ناقش ما توصلت إليه مع الآخرين