العودة   أكاديمية التدريب الاحترافي > أكاديمية التدريب غير المتزامن > أكاديمية التدريب غير المتزامن ( برامج الدبلومة )
 

إضافة رد

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 03-25-2016, 09:13 PM
د. وديع إلياس غير متواجد حالياً
د. وديع إلياس
د. وديع إلياس
 


Post دبلوم إعداد اخصائي صعوبات التعلم




دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم


Diploma preparation specialist learning disabilities

NST-Dip2017-25-96

تدرب في أي وقت وزمان ومكان

بشهادة دولية معتمدة


نبذة عن الدبلوم :

برنامج يقوم بإعداد أخصائيين / و أخصائيات قادرين/ قادرات على التعامل مع ذوي صعوبات التعلم بشكل فعال

وهادف يلائم احتياجاتهم التعليمية وَ التربوية للوصول بهم إلى أقصى ما تسمح به قدراتهم وامكانياتهم .

ما ستتمكن منه في نهاية الدبلوم :

- إكتساب المفاهيم الصحيحة لصعوبات التعلم النمائية وَ الأكاديمية .
في العديد من النواحي المتمثلة في :
( الانتباه ، الإدراك ، الذاكرة ، التفكير ، الوظائف الادارية ، اللغة ) والملائمات المناسبة لها .

- استخدام الملائمات المناسبة لصعوبات التعلم النمائية وَ الأكاديمية .
في العديد من النواحي المتمثلة في :
( القراءة ، الكتابة ، الحساب ) والملائمات المناسبة لها .

- تشخيص الطلبة / والطالبات من ذوي صعوبات التعلم بكفاءة .
أبرز أساليب التشخيص المستخدمة للكشف عن ذوي صعوبات التعلم وَكيفية تطبيق الاختبارات وَالمقاييس الأكاديمية الرسمية وَالغير رسمية لتحديد إذا كان الطالب/ــة يـ/تعاني من صعوبات التعلم أم لا.

- توظيف استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات التعلم في المدارس .
الأساليب العامة وَالاستراتيجيات الفعالة المستخدمة في تدريس ذوي صعوبات التعلم .

- إبداع المعلم في صناعة حقيبته التعليمية المتكاملة بملا يتلائم مع ذوي صعوبات التعلم .
كيفية إعداد حقيبة معلم ذوي صعوبات التعلم بما تحتويه من :
( الدليل التعريفي ، تطبيقات وَ نماذج عملية ).

- معالجة المشكلات السلوكية المصاحبة لذوي صعوبات التعلم .
( التعزيز ، العقاب ، المحو ، التشكيل والتسلسل ، النمذجة ... إلخ ).

- تعريف المرشد الطلابي بأهمية دوره في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم .
ماهية الإرشاد الطلابي وأهدافه ، وأنواعه

- إعداد وتصميم غرفة مصادر التعلم بمعايير تربوية سليمة .
ماهية غرف المصادر ، أنواعها ، مواصفاتها ، مبررات استخدامها ووظيفة غرف المصادر ، فريق العمل بغرف المصادر ... إلخ .

- تصميم سيناريو البرمجية التعليمية المتكامل بسهولة وروعة لذوي صعوبات التعلم .
ماهية السيناريو التعليمي ، أهدافه ، العناصر التي يتكون منها السيناريو التعليمي ،
وظائف وأهمية السيناريو التعليمي ، من هو الشخص المكلف بكتابة السيناريو التعليمي ؟؟؟ ... إلخ .

الفئة المستهدفة :

- الأخصائيين وَ الأخصائيات في مجال التربية الخاصة .

- العاملين مع فئات التربية الخاصة .

- المعلمين والمعلمات المهتمين بهذا المجال ولهم رؤية معبرة .

- أولياء الأمور ( الآباء و الأمهات ) .

معلومات البرنامج

عدد ساعات التدريب

96 ساعة تدريبية ( 25 يوم )

المكان : ( القاعة الصوتية الخاصة بأكاديمية التدريب الاحترافي)

قيمة الاستثمار

1500 ريال

يشتمل الدبلوم البرامج التالية :

- المؤشرات النمائية الدالة على وجود صعوبات التعلم

- يهدف البرنامج التدريبي إلى تنمية المفاهيم الصحيحة بصعوبات التعلم النمائية .
- تحديد المؤشرات الدالة على وجود الصعوبات النمائية بدقة .
- معرفة الملائمات المناسبة لكل صعوبة من الصعوبات النمائية .

- المؤشرات الأكاديمية الدالة على وجود صعوبات التعلم

- يهدف البرنامج التدريبي إلى تنمية مفهوم صعوبات التعلم الأكاديمية .
- تحديد المؤشرات الدالة على وجود صعوبات التعلم الأكاديمية بدقة .
- معرفة الملائمات المناسبة لكل صعوبة من الصعوبات الأكاديمية .

- أساليب تشخيص صعوبات التعلم

- معرفة الأساليب العامة لتدريس ذوي صعوبات التعلم المتمثلة في :
( الأساليب السلوكية ، الأساليب المعرفية ، الأساليب المبنية على نظرية التعلم الاجتماعي )
- تحديد الاستراتيجيات الفعالة في تدريس ذوي صعوبات التعلم .
- توضيح الفرق بين الطريقة و الأسلوب و الاستراتيجية في تدريس ذوي صعوبات التعلم .

- توظيف استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات التعلم

معرفة الأساليب العامة لتدريس ذوي صعوبات التعلم المتمثلة في :
( الأساليب السلوكية ، الأساليب المعرفية ، الأساليب المبنية على نظرية التعلم الاجتماعي )
- تحديد الاستراتيجيات الفعالة في تدريس ذوي صعوبات التعلم .
- توضيح الفرق بين الطريقة و الأسلوب و الاستراتيجية في تدريس ذوي صعوبات التعلم .

- صناعة حقيبة معلم صعوبات التعلم من ( الألف إلى الياء )

-كيفية إعداد حقيبة مساندة له / لهـا في العمل الميداني
عند التعامل مع ذوي صعوبات التعلم ( من الألف إلى الياء )
- إنشاء دليل تعريفي للحقيبة متكامل بالخطوات العلمية .
- تدريب المتدربين / والمتدربات على تطبيق النماذج العملية بما تحتويه من :
( التقارير ، النماذج ، خطة تعديل السلوك ، البرنامج التربوي الفردي ، التحضير للحصص التدريسية ، الأنشطة ، الوسائل التعليمية ) .

- التخطيط التربوي الفعال لمناهج ذوي صعوبات التعلم

تحديد خصائص ذوي صعوبات التعلم ( المعرفية وَ السلوكية وَ الوجدانية ) .
- تعريف المتدربين / المتدربات بماهية الخطة التربوية الفردية .
- كتابة الخطة التربوية الفردية بمعايير تربوية سليمة .
- كيفية تحديد نقاط القوة وَالضعف لدى ذوي صعوبات التعلم .
- صياغة الهدف العام والأهداف الفرعية والاجرائية بشكل صحيح .
- تصميم أنشطة تربوية تناسب ذوي صعوبات التعلم .
- تصميم تقييم وتحديد محكات في نهاية كل درس في الخطة التربوية الفردية .

- البرامج العلاجية الناجحة في علاج المشكلات السلوكية المصاحبة لذوي صعوبات التعلم

- تعريف المتدربين / المتدربات بالمشكلات السلوكية الشائعة لدى ذوي صعوبات التعلم .
- تحديد المواقف التي تستخدم فيها البرامج العلاجية .
- أثر هذه الأساليب العلاجية على المشكلات السلوكية التي يعاني منها ذوي صعوبات التعلم .

- دور المرشد الطلابي الفعال في التعامل مع ذوي الصعوبات التعلم

- ماهية الارشاد الطلابي .
- تحديد أهداف الإرشاد الطلابي .
- أنواع الارشاد الطلابي .
- مهام المرشد الطلابي ودوره في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم .
- أهمية الارشاد لآباء وأمهات ذوي صعوبات التعلم .

- اعداد وتصميم غرفة المصادر بمعايير تربوية لذوي صعوبات التعلم

- ماهية غرف المصادر .
- أنواع غرف المصادر .
- مواصفات غرف المصادر .
- مبررات استخدام غرف المصادر .
- وظيفة غرف المصادر .
- فريق العمل بغرف المصادر .
- اعتبارات تنفيذ البرامج بغرف المصادر .
- أقسام غرف المصادر .
- الصعوبات التي تواجهنا في غرف مصادر التعلم .

- تصميم سيناريو البرمجية التعليمية المتكامل لذوي صعوبات التعلم

- ماهية السيناريو التعليمي .
- تحديد أهداف السيناريو التعليمي .
- التحديد الدقيق للعناصر التي يتكون منها السيناريو التعليمي .
- التحديد الدقيق لوظائف السيناريو التعليمي .
- معرفة أهمية السيناريو التعليمي .
- معرفة مواصفات الشخص المسؤول عن كتابة السيناريو التعليمي .
- عمل سيناريو تعليمي هادف ومحدد .

مميزات البرنامج
- شهادة أكاديمية التدريب الاحترافي APT
- عضوية أكاديمية التدريب الاحترافي APT
- DVD خاص لكل مشارك بحجم 4GB يحتوي على مجموعة من روائع التنمية البشرية
- إرسال الشهادات بالبريد الممتاز
يمكنك طلب شهادات إضافية للبرنامج برسوم منفصلة وتكون كالتالي :
- شهادة المجلس الخليجي للتنمية البشرية
- شهادة الأكاديمية العالمية للتدريب والتطوير

مدربة الدبلوم :

أ‌. نهاد أحمد الريمي

السيرة الذاتية للمدربة ( أ‌. نهاد أحمد الريمي )

http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=12225

آراء المشاركين / المشاركات في دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم لعام 2015 / 2016 م :

http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=19248

رابط التسجيل في البرامج

http://aptnst.com/?page_id=62

رابط الأسئلة الشائعة ( للتدريب غير المتزامن )

http://www.aptksa.org/vb/showthread.php?t=11025

رابط عروض التخفيض على برامج التدريب غير المتزامن


http://www.aptksa.org/vb/showthread....6691#post16691

للمزيد من الاستفسار عبر الايميل التالي :

info@aptnst.com

مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق

التدريب غير المتزامن

Non-synchronous Training







رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة



المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم مشرفة الأكاديمية أكاديمية التدريب عن بعد الاحترافية 4 08-30-2019 03:08 PM
(( دبلوم صعوبات التعلم )) بقيادة المستشار التدريبي رباب المعبي تدريب الكتروني ذاتي م عمر الالفى أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمدربين والمدربات 0 03-06-2016 01:56 PM
دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم العبيير أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمراكز والمعاهد التدريبية 0 02-17-2016 04:05 AM
دبلوم إعداد أخصائي صعوبات التعلم العبيير أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمدربين والمدربات 0 02-16-2016 03:48 AM
(( دبلوم صعوبات التعلم )) بقيادة المستشار التدريبي رباب المعبي تدريب الكتروني ذاتي م العبيير أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمدربين والمدربات 0 12-03-2015 12:28 PM

Free counters!