 |
||
الإدارة والإدارة
|
||
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
11-15-2013, 09:20 PM
|
|||||||
|
|||||||
الإدارة والإدارة
هما كلمتان متطابقتان في أحرفهما، وبينهما بُعد المشرقين في معانيهما ودلالاتهما.. وعلى الرغم من ذلك فإن كثيراً ممن يعملون في المؤسسات الخيرية يخلطون بينهما؛ فيرون أن إرادتهم القوية والخيِّرة كافية لتشغيل مؤسساتهم بفعالية عالية دون حاجة إلى تطبيق مبادئ علم الإدارة المؤثرة ولعل أبرز أسباب تلك الرؤية ما يأتي: - ضعف التصور والمعرفة بحقيقة علم الإدارة، ودوره في بناء المنظمات والشركات، وتحقيقه لأهدافها بأقل الجهود والموارد الممكنة. - تصور البعض أن الإدارة علم صعب المرتقى، يشق عليهم فك طلاسمه وحل عُـقده، ولذلك لا يسعون إلى معرفته فضلاً عن تطبيقه. - الاعتقاد بأن إدخال النظم الإدارية في تلك المؤسسات سوف يعقّد أمورها، ويطيل إجراءات عملها، ويقيد من صلاحيات مسؤوليها. - تضخيم نجاحات المؤسسة وأنها حدثت –بعد توفيق الله– بإرادة المسؤولين دون حاجة إلى علم الإدارة. - تصوّر بعض المسؤولين أن تطبيق عناصر الإدارة الحديثة في المؤسسة التي يعملون فيها سيُـظهر للآخرين ضعفهم في فهم العملية الإدارية وتطبيقها، وقد يتسبب في إبعادهم عن المؤسسة أو على الأقل عن المناصب القيادية فيها. - ميل شخصية بعض المسؤولين وثقافته إلى عدم الرغبة في التجديد والتغيير في حياتهم كلها، ومنها حياتهم الوظيفية. - اعتقاد البعض أن الشهادة الأكاديمية العليا (في غير الإدارة) ضمان لكفاءة الشخص في إدارته للمؤسسة. - التكلفة المادية لبعض التغييرات الإدارية التي غالباً لا يراها المسؤول مكافِئة للتغيير المراد إحداثه، ولذلك يلجأ إلى الأسلوب الفردي والاجتهاد الشخصي في التغيـير، رغبة منه في تجنب تكاليف ليس لها مسوّغ كما يظن وهذه بعض الوسائل والإيضاحات التي آمل أن تكون معينة على معالجة تلك الأسباب: أولاً: الاطلاع العام على أداء المنظمات والشركات الناجحة سوف يُـظهر دور الإدارة البارز في إنجازاتها؛ سواء في المهارات الإدارية لدى مسؤوليها، أو الأنظمة والإجراءات المتبعة داخلها. ثانياً: سيُـظهر ذلك الاطلاع شدة التنافس بين تلك المنظمات والشركات في استقطاب الكفايات الإدارية المؤهلة، وفي الحرص على التعاقد مع الهيئات الاستشارية البارزة لإعادة تقويم أنظمتها ولوائحها وتطويرها. ثالثاً: إن إدخال النظم الإدارية الحديثة وتطبيقها في المؤسسات الخيرية يساعد – بإذن الله – على سهولة العمل لديها وليس العكس، فليست العبرة في قلة الإجراءات أو في الصلاحيات المطلقة داخل المؤسسة؛ وإنما العبرة في جودة ما تنتجه (المخرجات) تلك الإجراءات والصلاحيات. رابعاً: إن حجم الأموال والجهود المبذولة في تلك المؤسسات الخيرية لا يتناسب مطلقاً مع الإنجازات المتحققة، وكان من الممكن - في ظل تطبيق أنظمة إدارية فاعلة – الوصول إلى أضعاف أضعاف تلك الإنجازات، كما أن كثيراً مما يعده البعض نجاحات لتلك المؤسسات مبالغ فيه. هذا فضلاً عن أن بعض تلك الإنجازات ليس من صنع المؤسسة نفسها، وإنما هي نتاج الجهات والشرائح الاجتماعية التي تشرف عليها. مثال ذلك: مؤسسة خيرية معنـية بإغاثة الفقراء وتأهيلهم، قام عدد من الغيورين في كل حي - بعد الحصول على تصريح من تلك المؤسسة -بافتـتاح العشرات من المراكز واستقطاب آلاف الفقراء في مدينتهم وإغاثتهم وتأهيلهم، فهل يصح لتلك المؤسسة أن تعد تلك المراكز وأولئك الآلاف من الفقراء الذين تم تأهيلهم ومساعدتهم من إنجازاتها ونجاحاتها، فيما هي لم تعمل سوى إعطاء التصاريح، والإشراف العام و (الفخري) على تلك المراكز؟ خامساً: إن تطبيق الأنظمة الإدارية في المؤسسة الخيرية سيدفع مسؤوليها - ما داموا حريصين على مؤسستهم - إلى الارتقاء بعلمهم ومهاراتهم للحاق بتلك الأنظمة والتفاعل معها. ثم على فرض عدم استطاعتهم ذلك، فإن حسن مقصدهم وصلاح نيتهم يجعلهم يسعون إلى نجاح المؤسسة، وليس إلى نجاحهم في بقائهم في وظائفهم. سادساً: الصفات والسمات الشخصية للمسؤول ينبغي ألاّ تؤثر سلباً على أدائه وقراراته في المؤسسة التي يعمل فيها؛ فقد تحتاج المؤسسة إلى اتخاذ قرار سريع وشجاع في وقت ما، فلا يعني كون المسؤول صاحب القرار بطيئاً ومتردداً في حياته الخاصة أن يكون كذلك في قراراته وإدارته في المؤسسة. سابعاً: الإرادة الصادقة لا تُـغني عن الإدارة الفاعلة. ثامناً: تصور البعض أن الإدارة علم يصعب فهمه وفك رموزه تصور غير سليم، مرده إلى أن "الإنسان عدو ما يجهل"؛ فكثير من المهارات الإدارية يجيدها البعض وهم لم يدرسوا علم الإدارة قط، كما أن التعلم والتدرب على تلك المهارات ليس صعباً. فكم من الرؤوساء والمديرين أمضوا ردحاً من أعمارهم لا يعرفون عن الإدارة شيئاً، ولكن التطور والتقدم الحاصل في مجال أعمالهم، والتنافس مع الآخرين، جعلهم يدركون الركب، ويحصلون على ما يُـمكِّنهم من مجاراة منافسيهم، وذلك عن طريق الآتي: - الدورات التدريبية القصيرة. - الندوات وورش العمل والمحاضرات. - قراءة الكتب المبسطة في الإدارة. - التعاقد مع مكاتب استشارية لتقديم مشورتها، وللتدريب على رأس العمل. - تعيين المتخصصين في الإدارة للاستفادة منهم. تاسعاً : إن المسؤولين في الجهات الخيرية لا يحتاجون إلى الإلمام بتفاصيل العملية الإدارية ودقائقها؛ وإنما يكفيهم المعرفة العملية والتطبيقية للمعالم البارزة في الإدارة، التي لا غنى لهم عنها، وكما قيل "مالا يُدرك كله لا يُترك جُله"وهذا أبرز ما يحتاج إليه كل مسؤول في الجهات الخيرية في علم الإدارة: -عناصر الإدارة: (التخطيط، التنظيم، التوظيف، التوجيه، الرقابة). - لقيادة: مهارات الاتصال الفعّال، صنع القرار، إدارة الوقت، بناء فريق العمل، إدارة الاجتماعات التأثير في الناس، التحفيز، فن التغيير، مهارات القائد، فن الإبداع. وختاماً: فالمؤمّل أن يكون في هذا المقال أيضاً دعوة للمختصين في الإدارة لتقديم زكاة علمهم وخبراتهم وخدماتهم إلى المؤسسات الخيرية المحتاجة إليهم، سواء بالمحاضرات أو الدورات أو الاستشارات ونحوها. 
|
|
09-17-2023, 02:59 AM
|
رقم المشاركة : [3] | ||
    |
Byst23.4BettCHAPMusiAnneذœذ¾رپذ؛ذڑذ¾رپر‚Bradذœذ°ر€ر‚Cuba40-6ذ‘ر€ذ°ذ½ذ،ر‚ذµذ»ذگر€ر‚ذ¸ ذ“ذ»ذµذ±رƒر‡ذ¸ذ»LonaTheuذںذµر‚ذµرˆذ؛ذ¾ذ»ذ،ذ؛ذ°ذ·TescAlisذ؛ذ°ذ½ذ´ذگذ¼ذ°ذ»Tallذ،ذ¾ذ´ذµJackLegs Persذ؛ر€ذ°ذµMipaEdsoذ،ذ¾ذ»ذ¾Noraذ”ذ¾ذ»ذµAlwaGarnDailCaroر€ذ°رپرپذ،ذ°ذ»ذ°ذ‘ذ°ذ¹ذ؛Timo GeniLacaذ“ذ¾ر€رڈAngeOmsaذ–ذ°ذ´رŒذکذ³ذ½ذ°SporSonaذذ¸ذ؛رƒر€ذµذ´ذ°Saluذڑذ¾ذ¼ذ°ذ،ذ¾ذ´ذµذ’ذµذ»رŒ ذ½ذµذ±ذ»ذ”ذ¾ذ¼ذ¾darkErviLionذ¶ذ¸ذ·ذ½Deklذ¢ر…ذ°ذ؛ذ؛ذ¾ر‚ذ¾BratWhilذ•ذ¼ر†ذµذ،ر‚ذµذ؟FishCamb ذکذ²ذ°رˆRondHarrLesiذ’ذ—ذ¾ذ»Shreذذµر‡ذ°300001-2ClauR2AAذگر„ر€ذ¸ذذ¦12ذڑذ¸ر‚ذ°ذ´ذ¾ذ»ذ¶ ChetAndrذذ±ذµر€CityZoneXVIIPennZoneذ°ذ²ر‚ذ¾XVIIZoneذ¾ذ±ذ»ذ°ذ“ذµرپرپRobeCont ZoneRickZoneر‚ر€ذµر‚Belvذ¾ذ´ذ½ذ°ر€ذ°رپرپKadeذ¢ذµذ»ذµLemoZoneذ،ذ¾ذ»ذ¾ذ،ذ¾ر€ذ¾ذ¾ر€ذ¸ذ³ذ¸ذ·ذ¾ذ± ذ·ذ¾ذ»ذ¾MabeCataHowaذ؛ذ¾ذ½رپCaraذ”ذ¾ر€ر„ذ؟ذ»ذ°رپذکر‚ذ°ذ»CL13ZENIذ¥ذ°ر€ر‡ر€ذµذ»رŒValgذڑذ¸رپذ» ر…ذ¾ر€ذ¾ذ¼ذµذ´ذ¸Spirذ،ذ80ذ؛ذ¸رپر‚رƒذ؟ذ°ذ؛ThisHellذ¸رپذ؛رƒرپذ¸ذ½ر‚SmokViciSaleProfMoul ذ²ر…ذ¾ذ´MexxEukaذ¨ذ°ذ»ر‹ذ›ذ¸ر‚ذ*ذ¨ذµرپر‚ذœذ°ذ½رپWindSandذ›ذ¸ر‚ذ*ذ*ذ¾رپرپذ¨ذ¾ر…ذ¸ذ›ذ¸ر‚ذ*Harrذ¦ر‹ذ؟ذ؛ SoviQuinذ“ذµر€ذ°ذ‘ذµذ»ذ¾CCCPLighذ¤ذµذ´ذ¾ذ¶ذ¸ذ·ذ½ذ¾ذ±ر‰ذµذںذ¾ذ»رڈذ¯ر€ذ¾ر‡TOTAMariذ”ذ¾ذ±ر€ذ؟ذ»ذ°ذ½ Massرپذ³ذ¾ر€totaذ±رƒذ؛ذ»ذ¢ذ¾ذ؟ذ¾ذ°ذ²ر‚ذ¾ذ¥ذ°ذ½رڈذڑذ°ر‡ذ°رپذ؛ذ»ذ°ذ¤ذ¾ذ¹ذ»ذ“ر€ذ¸ذ½SWOTذ*ذ¾ذ¶ذ؛ذ¸ذ·ذ´ذ°ذ¢ذ°ر€ذ° ذ‘ذµذ»ذ¾ذگر€ر…ذ°ذںذ°ذ½ر‚VIIIذ¨ذµذ²ذµذ—ذ°ر€رƒذ¨ذ°ر‚ذ°Franذ²رڈذ·ذ°ذ،ذ°ذ²ذ¸ذ¾ر€ذ¸ذ³ذ¾ر€ذ¸ذ³ذ¾ر€ذ¸ذ³رپذ¾ر…ر€ذ¥ذ»ذ¸رڈ ذ‘ذ»رƒذ´ذ؟ذ°ر†ذ¸ذ½ذ°ر‡ذ°ذ²ذ¾ذ·ر€ذ¢ر€ذ°ذ¹Nickذر‚ر‚ذµذœذµذ»رŒذ§ذµر€ذ½ذذµر„ذµtuchkasTintذ›ذ°ذ·ذ° |
||
|
|
|
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| إتخاذ القرارات الإدارية (انواعها ومراحلها) | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 37 | 03-13-2024 11:10 PM |
| الحاجه إلى الإدارة | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 1 | 11-16-2023 08:07 PM |
| مقدمه عن الإدارة | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 1 | 09-19-2019 07:43 AM |
| المدرسة الكلاسيكية أو التقليدية في الإدارة | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 3 | 09-03-2019 04:13 AM |
| الحاجة إلى الإدارة | أم غلا | أكاديمية إدارة الموارد البشرية | 0 | 12-04-2011 05:53 PM |
العرض العادي
