العودة   أكاديمية التدريب الاحترافي > أكاديمية التدريب الاحترافي التخصصية > أكاديمية الاحتياج التدريبي
 

إضافة رد

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 03-20-2011, 12:07 PM
د. وديع إلياس غير متواجد حالياً
د. وديع إلياس
د. وديع إلياس
 


افتراضي قائمة تدقيق تحليل الاحتياجات التدريبية



قائمة تدقيق تحليل الاحتياجات التدريبية

لتجميع بيانات تحليل الاحتياجات التدريبية سنستعمل ستة أنواع من طرق التحليل، وهذا سيعطي الثقة بأن عملية تحليل احتياجات التدريب ساهمت في تقديم أفضل القيم لعملية صنع القرار. لماذا نقيّد أنفسنا بدراسات الكفاءة. عندما يكون بإمكاننا تجميع البيانات حول لماذا؟ وماذا؟ ومَن؟ بالإضافة للبحث في مدى ملاءمة التدريب للبرنامج التعلّمي المقترح؟

تزود قوائم التدقيق التالية بالإرشادات لاستخدام طرق تحليل احتياجات التدريب الستة التالية:

قائمة تدقيق - تحليل احتياجات التدريب السياقية
قائمة تدقيق - تحليل احتياجات التدريب الخاصة بالمستخدم
قائمة تدقيق - تحليل الاحتياجات الخاصة بالعمل
قائمة تدقيق - تحليل احتياجات التدريب الخاصة بالمحتوى
تحليل احتياجات تدريب ملائم
تحليل احتياجات التدريب الخاص بالأرباح - التكاليف
أي أنواع تحليل الاحتياجات ينبغي أن نستخدم؟
قائمة تدقيق - اختيار طريقة تحليل احتياجات التدريب

قائمة تدقيق - تحليل احتياجات التدريب السياقية
في إكمال تحليل احتياجات التدريب السياقية تحتاج تجميع بيانات للإجابة على أسئلة كالتالية:
1. من هم صانعوا القرارات؟
2. كيف يمكننا الوصول إليهم؟
3. هل يلتزم المدراء بمبادرة التعلم المقترح؟
4. ما الذي يمكن تعلمه من تمارين تحليل احتياجات التدريب أو من مقررات تدريبية تم تدريبها في السابق؟
5. ما هي طرق التعلم المفضلة لدى المنظمة؟
6. ما هي المعايير الذي ستستخدمها المنظمة للحكم على مدى نجاح البرنامج؟
7. ما هي المعلومات الأخرى التي ينبغي أن تدركها عند إجراء تحليل احتياجات التدريب؟


قائمة تدقيق - تحليل احتياجات التدريب الخاصة بالمستخدم
لإكمال احتياجات التدريب الخاصة بالمستخدم يحتاج المرء تجميع البيانات للإجابة على أسئلة كالتالية:
1. أي مستوى من المعارف الخاصة بالموضوع (مادة البحث) يمتلك كل من المتدربين والمدربين؟
2. ما هي الخبرات (سلبية أو إيجابية) التي حصل عليها كل من المتدربين والمدربين من طرائق تعليمية مختلفة؟
3. ما هي أعمار، أجناس، مهارات و خبرات كل من المتدربين والمدربين؟
4. بأية طريقة يفضل المشاركون التعلم؟
5. بأية طريقة يفضل المدربين التدريب؟
6. ما هي التوقعات الموجودة لدى كل من المشاركين والمدربين عن البرنامج التدريبي؟
7. ما هي إمكانية تواجد كل من المدربين والمشاركين المحتملين؟


قائمة تدقيق - تحليل الاحتياجات الخاصة بالعمل
يحتاج المرء لتجميع بيانات للإجابة عن أسئلة كالتالية:
1. في أي الأعمال يُنصح بالتدريب؟
2. ما هي العناصر المكونة الأساسية للعمل المنجز؟
3. ما هي المعارف و المهارات اللازمة لأداء العمل المطلوب؟
4. ما هي المستويات المهارية والمعرفية المختلفة المطلوبة؟
5. ما هي معايير الأداء الناجح للعمل المنجز؟
6. هل يتم مقارنة الأداء الفردي بمعايير الأداء الناجح؟
7. هل يؤدي الناس أعمالهم ضمن المستويات القياسية (المتعارف عليها)؟

قائمة تدقيق - تحليل احتياجات التدريب الخاصة بالمحتوى
يحتاج المرء لتجميع بيانات للإجابة عن أسئلة كالتالية:
1. ما هي وثائق العمل (on-the-job documentation) المستخدمة في المساعدة على تطبيق التعلّم؟
2. هل تتوفر المادة التدريبية التعليمية بصيغة الكترونية، كيف يمكن تحويلها إلى مواد تدريبية؟
3. كيف يتم تعليم هذا المحتوى عادةً؟
4. ما هو الترتيب المنطقي لتعليم المادة؟
5. ما هي التجارب المستخلصة حتى الآن نتيجة استخدام الطرق الحالية في تدريب المادة؟
6. ما الذي يمكن فعله لضمان ملاءمة الموضوع للمتعلمين؟

تحليل احتياجات تدريب ملائم
يحتاج المرء لتجميع بيانات للإجابة عن الأسئلة التالية:
1. ما هي أعراض الأداء الناقص؟
2. أين يكمن الأداء الناقص ضمن مجموعة الموظفين؟
3. ما هي أسباب الأداء الناقص ضمن جماعة معينة؟
4. أهو بسبب نقص المعارف و المهارات أو الممارسة؟
5. ما هو التدريب اللازم لسد الفجوة بين معايير الأداء المطلوبة والأداء الحالي؟
6. ما هو الأداء الناقص الذي نشأ بسبب أشياء أخرى إضافة للنقص في المعارف والمهارات؟
7. ما هي الحلول الممكن استخدامها لمعالجة الأداء الناقص الذي نشأ بسبب أشياء أخرى إضافة للنقص في المعارف والمهارات؟

تحليل احتياجات التدريب الخاص بالأرباح - التكاليف
يحتاج المرء لتجميع بيانات للإجابة عن أسئلة كالتالية:
1. ما هي الخطوات التي سيتم تضمينها في كل مراحل التصميم والتقديم؟
2. من سيشترك في كل مراحل التصميم والتقديم؟
3. لكم من الوقت سيتم تضمين كل مصدر على حدة في كل المراحل؟
4. ما هي التكلفة المباشرة لكل شخص مشترك في كل مراحل التصميم والتقديم؟
5. ما هي التكاليف غير المباشرة مثل السفر والإقامة المتضمّنة في كل مراحل التصميم والتقديم؟
6. ما هي الفوائد الدنيا المكتسبة من برامج مشابهة؟
7. ما هي الفوائد المتوقعة من البرنامج التدريبي الذي يتم تطويره حالياً؟















رد مع اقتباس
قديم 07-22-2011, 01:59 PM   رقم المشاركة : [2]
mẨřЎặm..εïз
المشرفين
الصورة الرمزية mẨřЎặm..εïз
 

معلومات اضافية
الجنس :
الدولة :
المزاج :

My MMS
افتراضي

.


[align=center][tabletext="width:70%;background-image:url('http://www.aptksa.net/vb/backgrounds/14.gif');background-color:rgb(65, 105, 225);border:9px outset green;"][cell="filter:;"][align=center]بارك الله فيك دكتور وديع وجزاك خيرا على جهودك الرائعة
[/align]
[/cell][/tabletext][/align]


.


mẨřЎặm..εïз غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة



المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دورات في الاستراتيجيات المعاصره في تحديد الاحتياجات التدريبية تعقد بدبي تونس الاردن مركز المجد للجودة أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمراكز والمعاهد التدريبية 1 09-16-2019 05:07 PM
دورات في الاستراتيجيات المعاصره في تحديد الاحتياجات التدريبية تعقد بالاردن الامارات مركز المجد للجودة أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمراكز والمعاهد التدريبية 1 09-11-2019 06:08 AM
مراحل ومحتوى العملية التدريبية أم غلا أكاديمية خبرات المدربين والمدربات 1 09-10-2019 12:00 AM
مراحل ومحتوى العملية التدريبية أم غلا أكاديمية خبرات المدربين والمدربات 4 09-08-2019 07:25 AM
أهمية ومبادئ عملية التدريب أم غلا أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمدربين والمدربات 0 10-19-2012 05:26 PM

Free counters!